霍尔果斯讯(通讯员 张庆)为进一步落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,科学做好幼小衔接工作,更好地帮助幼儿顺利从幼儿园平稳过渡到小学,3月26日下午,六十二团幼儿园副园长张钦花带领大班教师来到团小学,与一年级部分教师联合开展“幼小衔接研讨会”教研活动。

活动分为课堂观摩与座谈会两种方式进行。活动开始,由小学一年级语文教师李卫芳,为大家上一节一年级语文公开课。幼儿教师深入语文观摩课堂,亲身感受小学的课堂状态。李卫芳采用寓教于乐的模式,教学方法形式多样,课堂氛围十分愉悦,在识字过程中的“小火车”游戏,大大提高了孩子们的认知兴趣,启发引导式的提问充分尊重了孩子们的学习方式和特点,将师生的互动性体现得淋漓尽致。

公开课观摩结束后,双方教师座谈交流,针对过渡阶段孩子们需要注意的问题进行了深入沟通。

双方教师还结合大班幼儿及一年级学生的身心发展、课程模式、倾听表达、规则意识、交往能力等不同层面呈现出的常态行为进行了对比。大家各抒己见,共同找寻有效的教育策略,以补充衔接工作中的不足。

本次教研活动的开展,为教师们搭建了一个相互学习和交流的平台,也让大家对幼小衔接有了更新的认识。幼小衔接是童年生活的一种自然延伸和过渡,幼儿教育与小学教育在教育目标、形式和方法等方面有明显差异,这种面对面的交流,使双方形成有效对接,促使下一步工作的开展更具针对性、更有实效性,推动幼小衔接教育质量再上新台阶。