一是发挥“四级”培训作用。将国家、兵团、师级、校级培训有机结合起来，多维度、多层次、多角度对教师进行梯次培养，使国培和继续教育规范化、使师域培训特色化、使校本培训常态化，年均培训6000人次，参与率100%。二是发挥疆内外联动培训作用。采取“请进来、走出去”的形式，引进50名援疆教师以“名校长+中层管理骨干+学科带头人+骨干教师”“组团式”支援师市教育发展；连续举办九届疆内外教学周活动，邀请180名内地教育专家，开展50场次教育专题讲座，提升教师教育教学能力；组织110名教师赴镇江跟岗学习，进行管理能力提升培训；与南京晓庄学院签订联盟校战略合作协议，联合举办思政课教师专题培训班，提升教师专业化水平。三是发挥名师工作及教研引领作用。利用名师校长名教师工作、班主任工作室和片区教研平台，充分发挥好“四个片区、中心校引领联合体式发展”作用，组织开展送课下团、教师结对帮扶等活动，以点带面，引领辐射，促进教师专业快速成长。四是发挥活动载体评选评价作用。阶段性开展青年教师学科竞赛、教师基本功大赛及教学标兵、教学能手等评选表彰活动，为想干事、能干事、干成事的教师搭台子、架梯子、压担子。（王德明）