9月28日，师市教育局组织部分中小学校参加2020年全国义务教育阶段学生科学学习质量、德育状况监测，涉及12所学校的小学部、8所学校的中学部，共计800余名师生参加监测。

为做好此次监测工作，师市教育局做到“八个到位”“三个确保”，即思想认识到位、管理组织到位、疫情防控到位、保密措施到位、人员培训到位、制度方案到位、宣传教育到位、场所准备到位，确保零疫情、零风险、零差错。同时，派包联督学直接担任质量监测责任督学，深入样本校督导监测工作。

此次监测对象是2020年秋季开学的小学五年级和初中九年级学生，监测的内容是小学四年级和初中八年级的科学和道德与法治，以及当时的任课教师、班主任、校长；监测内容是义务教育阶段学生科学学习质量、德育发展状况以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素；监测目的是为客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。（王德明 ）