本报记者　李惠　通讯员　唐应龙　

“吕主任,您提供的有关暑假的读书、锻炼相关建议,我们整理实施后,效果较好。”

“暑假教育,要有规律和延续性,让学生不仅能安心待在家里,还能学到知识,养成良好的作息习惯。”

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7月7日上午,六十三团中学教研室主任吕春燕与霍城县三道河乡大柳树村小学维吾尔族教师木合塔尔·阿吉在电话里亲切交流着。

“六十三团中学与大柳树村小学从2016年开始,结成手拉手结对学校,不仅在教学上相互促进提高,在文化活动上相互交流,而且在学生内心种下了民族团结的种子。”吕春燕说:“四年来,双方相互学习、相互交流、取长补短,结下了深厚的友谊。”

去年,六十三团中学和霍城县三道河乡大柳树村小学,联合开展了以“庆祝新中国成立七十周年　兵地学生手拉手民族团结一家亲”为主题的百米长卷绘画联谊活动,两所学校500余名学生现场作画,他们用手中的画笔和多彩的颜料精心创作,不仅画出各民族大团结的盛景,还展示了祖国的壮丽山河,共同表达了各族学生对伟大祖国的热爱之情。

“我们和六十三团的同学一起开展活动,大家互相分享爱和喜悦,是件很开心的事,我一定珍惜我们的友谊,像爱护眼睛一样爱护民族团结,多学知识,做一个对社会有用的人。”大柳树村小学学生阿依巴腊·艾尔拜克激动地说。

近年,六十三团中学和大柳树村小学在教育教学交流、教师培训、国语学习和学生交往等各方面,广泛开展“民族团结一家亲”共建活动,双方学校和师生之间结下了深厚友情,促进了兵地教育事业融合发展。

兵团与地方的教育融合,共同推动兵地教育事业的发展。像六十三团中学与大柳树村小学这样兵地教育融合的故事,在师市还有很多。

“事成于和睦,力生于团结。”中华民族的繁荣昌盛需要56个民族紧密团结起来。近年,七十六团中学围绕“和”精神的校园文化,扎实开展民族团结进步创建活动,谱写了一曲兵地民族团结和谐新曲。

七十六团中学高度重视兵地学校的融合发展,与昭苏县教育局紧密联系,并与昭苏县育英中学结成友好对子,两所中学从办学理念、学术交流、教研研讨、文艺体育、信息技术、互派教师讲课等方面开展合作,互相听评课,取长补短、共同发展。七十六团中学每年招收地方学生近70名,95%为少数民族学生,推进兵地学校交流共建,将“和”之果实在兵地间传播。

“我们在兵地共建上,牢固树立百年大计,教育为本的方针,坚持教育资源共享,让兵地学生共享改革带来的红利。”七十二团党委常委、副政委杜克建说。

七十二团地跨新源、巩留、尼勒克三县,毗邻地方肖尔布拉克镇、塔勒德镇、哈拉布拉乡、阿尕尔森乡等。兵地间田畴阡陌,渠系纵横,道路交错,交往深厚。该团党委牢固树立“兵地一盘棋”“兵地一家亲”的思想,着力探索兵地间宽领域、多层次、全方位的合作,积极推进兵地间在维稳责任共担、产业优化共兴、民族团结共创、就业增收互促、公共资源共享、信息文化交流等方面的工作实践,收到实实在在的效果。

七十二团每年与新源县塔勒德中学、哈拉布拉中学、木斯乡学校以及尼勒克县呼吉台中学举办学术交流活动,实现了与地方乡村教育资源共享。目前,新源县周边地方乡村的孩子在七十二团中学就读,与团场孩子一样享受“两免一补”政策。2019年,该团红军幼儿园吸纳地方幼儿70余名,团中学吸纳地方中小学生441名。

全方位深入推进兵地教育融合发展,师市10所学校与伊犁州直11所学校开展“手拉手”结对帮扶活动。采取“一帮一”形式,对结对帮扶学校薄弱学科和部分贫困学生进行帮扶；互派教师开展教学教研交流,先后与伊犁州直学校开展双语骨干教师能力提升培训、兵地“手拉手”课改优质课大赛教学研讨等活动,不断提高办学质量,推动区域教育均衡发展。